Connect with us

Educación

Necesario brindar apoyo a maestras y maestros activos y jubilados, frente a los retos del COVID-19.

Published

on

Ciudad de México, a 17 de mayo de 2020.

Necesario brindar apoyo a maestras y maestros activos y jubilados, frente a los retos del COVID-19.

  • Maestras y maestros ven mermada su economía familiar para hacer atender “Aprende en Casa”.
  • Docentes jubilados enfrentan rezago en el acceso a los servicios de salud.

  

Aplicación inmediata del incremento salarial, con el consecuente pago del retroactivo al 1º de enero y apoyo para el sufragar el gasto en los servicios básicos de docentes activos, así como garantizar el acceso a los maestros jubilados a los servicios de salud, son parte del documento petitorio que presenta el profesor Rafael Ochoa Guzmán con el respaldo de la organización civil “32 Por la Reivindicación del Magisterio”.

En un documento de fecha del 15 de mayo, los integrantes de la organización elevan la petición al presidente Andrés Manuel López Obrador y al Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, de atender las necesidades que enfrentan las y los maestros al tiempo que hacen énfasis en los retos que enfrentan durante la cuarentena provocada por el COVID-19.

Entre las 12 peticiones, se establece la necesidad de otorgar la exención en el pago de luz, agua, gas y predial, durante los meses de marzo a julio, considerando que el costo de los servicios de luz, telefonía y conexión a internet, se incrementaron significativamente en los hogares docentes para hacer posible la estrategia de “Aprende en casa”, que puso en marcha la SEP.

Manifiestan asimismo, la preocupación de que antes de decidir el regreso a clases, se garantice que todas las escuelas cuenten con los insumos para continuar con las medidas de prevención del contagio de COVID y, que sean utilizados los recursos que tradicionalmente se invierten en festejos en la adquisición y dotación de vestuario, equipo e insumos de protección para los trabajadores de la educación.

En consonancia con una de las luchas centrales enarboladas por el profesor Rafael Ochoa en favor del magisterio, se encuentra el que la SEP verifique y garantice el pago completo que, por concepto de: bonos, compensaciones, prestaciones, promociones y salarios, se adeuda a los trabajadores de la educación, en diversas entidades federativas.

A la SEP, se requiere la apremiante solución a la reiterada problemática de pagos pendientes, que se suma la insistente demanda de eliminar la excesiva carga administrativa que, en el marco de la labor de enseñar desde casa, se ha incrementado y complejizado durante la pandemia.

“Que la SHCP y la SEP, realicen las gestiones necesarias para que el pago del incremento salarial y a las prestaciones que corresponde al resultado de la Negociación Salarial 2020, así como el diferencial de las repercusiones correspondientes a los meses de enero a mayo, se paguen en la quincena 10 de este 2020”, dice el documento.

En el marco de la Jornada Nacional de Sana Distancia, solicitan la suspensión de los procesos de cambios y permutas interestatales, con la finalidad de evitar que los trabajadores y los alumnos incurran en riesgos de difícil diagnóstico, considerando que las escuelas representan el punto de encuentro social más importante de la sociedad mexicana y por lo tanto, son espacios potencialmente proclives a la transmisión de enfermedades virales.

Tal y como resaltó el maestro Ochoa Guzmán en el mensaje emitido con motivo del Día del Maestro, se hace hincapié en la profunda necesidad que enfrentan las y los maestros de recibir capacitación en el uso de las nuevas tecnologías, con la finalidad de garantizar que su esfuerzo se traduzca en mejores aprendizajes de sus alumnas y alumnos.

El documento, que consta de cuatro cuartillas, pide se gestione, ante el Poder Legislativo, la armonización de Ley de los Trabajadores al Servicio del Estado, con las disposiciones de la reciente reforma a la Ley Federal del Trabajo tiene, de tal forma que no exista lugar a excusas, reservas o evasivas a la libertad y democracia sindical, con la finalidad de hacer efectivos las disposiciones de Justicia Laboral, Democracia Sindical y Negociación Colectiva de la nueva Reforma Laboral.

Y ante el mismo Poder de la Unión que, en la definición de las áreas de gobierno, cuyo presupuesto deba ser afectado para hacer frente a las necesidades de la pandemia y la integración del Proyecto de Presupuesto para el Ejercicio Fiscal 2021, no se menoscabe al sector educativo.

Con relación a la situación de los docentes jubilados, preocupación particular de “32 Por la Reivindicación del Magisterio”, se demanda que se les otorgue atención médica oportuna, acceso a los medicamentos para el tratamiento de enfermedades crónico degenerativas y garantía de tener acceso a un respirador, en el caso de que los requieran aquellos que han contraído COVID-19; debido a que se tiene registro de que, a nivel nacional, al 90 por ciento de ellos les han suspendido procedimientos quirúrgicos, estudios clínicos así como citas de seguimiento y suministro de medicamento en plazos que se han extendido hasta 5 meses más.

Cabe destacar que a la firma de la directiva de “32 Por la Reivindicación del Magisterio” que; presentan las propuestas para mejorar las condiciones en las que, las y los maestros activos y jubilados, enfrentan los efectos de la pandemia, en momentos inciertos en los que no se tiene claro el momento en que habrán de integrarse a la nueva normalidad; se suman más de 1,500 firmas recabadas a través de la plataforma digital: http://chng.it/brCpdr9P, en la que continúan adhiriéndose los trabajadores de la educación.

#FelizDiaDelMaestro

#FelizDiaDelJubilado

#MaestrosHeroesAnonimos

*32 Reivindicación del Magisterio A.C.*

Twitter: @3Magisterio

Facebook Comments

Continue Reading
Click to comment

Leave a Reply

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

COVID-19

Avanza Gobierno de México en vacunación a personal educativo de Chiapas, Coahuila, Nayarit, Tamaulipas y Veracruz

Published

on

By

Xalapa, Veracruz, 20 de abril de 2021.

 

Avanza Gobierno de México en vacunación a personal educativo de Chiapas, Coahuila, Nayarit, Tamaulipas y Veracruz: Educación

 

·         Reconoce titular de la SEP el trabajo coordinado de las autoridades educativas y de salud estatal, así como de madres, padres de familia, tutores y jóvenes universitarios que participan en el proceso.

 

·         Se vacunarán a 529 mil 989 docentes, personal administrativo y de apoyo de escuelas públicas y privadas en esos cinco estados.

 

El Gobierno de México a través de las secretarías de Educación Pública, Salud, de la Defensa Nacional y Marina Armada de México, y el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), en coordinación con las autoridades educativas y sanitarias de Chiapas, Coahuila, Nayarit, Tamaulipas y Veracruz, avanza en la Estrategia Nacional de Vacunación para inmunizar a 529 mil 989 integrantes del sector educativo nacional.

 

Durante la conferencia de prensa matutina del presidente Andrés Manuel López Obrador, se informó que la vacunación del personal educativo de escuelas públicas y privadas se realiza con la intención de reabrir los centros de aprendizaje de todos los niveles. En estas entidades se aplicará una dosis única, para que una vez desarrollada la inmunidad esperada sea posible iniciar el regreso a los planteles escolares.

 

Desde la Universidad Veracruzana, la titular de Educación, Delfina Gómez Álvarez, informó que gracias al esfuerzo coordinado de las autoridades educativas y de salud estatal, así como al apoyo de voluntarios, y especialmente al de las y los maestros de la entidad, se vacunarán a 197 mil 430 personas en los próximos días.

 

Agradeció a madres, padres de familia y tutores, así como a las y los jóvenes universitarios que participan en el proceso, pues dijo que, como maestra, es grato observar como coadyuvan en esta labor tan importante.

 

En tanto, la subsecretaria de Educación Básica atestiguó el arranque de la vacunación en el estado de Coahuila, en las instalaciones del 69 Batallón Militar de Saltillo, entidad que contará con 82 mil 4 dosis, cifra que depende de la población trabajadora de las instituciones de educación, tanto públicas, que son la mayoría, como de las privadas.

 

En Tepic, Nayarit, y bajo la supervisión de la Subsecretaría de Educación Media Superior, en coordinación con la Brigada Correcaminos, inició la vacunación de 35 mil 316 docentes y personal administrativo, de planteles públicos y privados, para lo cual se habilitaron cuatro sedes: Tepic, Rosamorada, Bahía de Banderas y Ahuacatlán.

 

En Chiapas, la Subsecretaría de Educación Superior informó que el arranque del proceso de vacunación se realizará a 122 mil 836 personas, entre maestras y maestros, personal administrativo y de apoyo a la educación de escuelas públicas y particulares de la entidad.

 

Asimismo, el jefe de la oficina de la secretaria fue testigo del inicio de la vacunación en el Polyforum Victoria ubicado en el municipio de Ciudad Victoria, Tamaulipas, donde presenció el proceso de vacunación para las maestras, maestros, y personal administrativo de planteles públicos y privados, que contará con 92 mil 403 dosis, con miras al regreso a clases.

 

Finalmente, la Secretaría de Salud informó que, en Campeche, primera entidad en regresar a las actividades escolares presenciales, se reportan 22 mil 934 personas vacunadas, de las cuales, 17 mil 627 cuentan con el esquema completo, y 5 mil 307 están en espera de su segunda dosis.

 

Facebook Comments

Continue Reading

Educación

Guadalupe Reyes Sahagún Protesta Teresa como directora general del INEA

Published

on

By

Ciudad de México, 15 de abril de 2021.

 

·         La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, le tomó la protesta de ley a la nueva funcionaria.

 

·         La educación y el sistema educativo deben colocar a los personas, jóvenes y adultos, en el centro de la atención, de los esfuerzos y del trabajo, señaló Reyes Sahagún.

 

La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, tomó protesta a Teresa Guadalupe Reyes Sahagún, como directora general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), quien se comprometió a realizar su labor, sirviendo al pueblo, con absoluto respeto a éste, con eficacia, eficiencia y austeridad.

 

En el salón Nishizawa del edificio sede de la SEP y con la participación del titular de la Unidad de Administración y Finanzas de la dependencia, Oscar Flores Jiménez, Gómez Álvarez destacó el trabajo realizado por Reyes Sahagún, quien tiene una trayectoria impecable y una sólida formación académica, humanista, con un decidido compromiso social.

 

Abundó que se caracteriza por una notable sensibilidad social y una experiencia en campo envidiable, para fomentar la educación en sectores del pueblo de México que han sido tradicionalmente marginados; además de que tiene un conocimiento directo de las carencias y necesidades de la población vulnerable en rezago educativo.

 

Reyes Sahagún destacó que la educación, y el sistema educativo, deben colocar a las personas, jóvenes y adultos, en el centro de la atención, de los esfuerzos y del trabajo.

 

Detalló que, en particular, las personas a quienes se dirigen los servicios de la institución son, en muchos sentidos, las más fuertes y solidarias con sus familias y comunidades; son aquellas que, por las condiciones de empobrecimiento y marginalidad, dejaron de estudiar para apoyar a sus familias o para que otros miembros de sus familias pudieran estudiar.

 

La titular del INEA puntualizó que la educación es en verdad un proceso de la vida, ya que “como dijera Paulo Freire: nadie educa a nadie, nadie se educa a sí mismo. Las personas se educan entre sí con la intermediación de mundo”.

 

Finalmente, reiteró su compromiso con ellos y ellas, quienes son las personas a quienes se debe servir; ellas y ellos son una parte muy lastimada y postergada del pueblo pues han decidido, a pesar de las circunstancias, que quieren aprender, estudiar, mostrado una gran voluntad de transformarse a sí mismos y a nuestro país.

 

Reyes Sahagún es licenciada en Estudios Latinoamericanos por la UNAM y maestra en Defensa y Promoción de los Derechos Humanos por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, cuenta con un doctorado en Conocimiento y Cultura en América Latina.

 

Se ha desempeñado como titular de la Unidad de Coordinación de Delegaciones de la Secretaría de Bienestar y ha sido diputada federal en la LXI Legislatura, entre otros cargos; además de que ha ejercido como profesora de educación secundaria y media superior.

Facebook Comments

Continue Reading

Educación

DIALOGA CARLOS EDUARDO BARRERA DÍAZ CON COLECTIVAS FEMINISTAS DE LA UAEMÉX

Published

on

By

Toluca, Estado de México, 13 de abril 2021.

  • En la Facultad de Ingeniería escuchó y recibió el pliego petitorio de agrupaciones de estudiantes. Reiteró su propuesta de cero tolerancia a cualquier tipo de violencia.
  • Aseguró que el diálogo abierto será permanente, como parte de un proceso democrático para fortalecer a la universidad. 
  • Presentó su plan de trabajo en la Facultad de Ingeniería y en la Facultad de Economía de la UAEMéx.

Después de escuchar cada uno de los planteamientos de colectivas feministas y agrupaciones estudiantiles, Carlos Eduardo Barrera Díaz, aspirante a la Rectoría de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), reiteró que su propuesta es establecer un diálogo directo y permanente con la comunidad universitaria, como parte de un proceso democrático en el que participen todas y todos, a fin de fortalecer a la institución.

Luego de presentar su plan de trabajo “Integridad e Inclusión Universitarias 2021-2025” ante la comunidad de la Facultad de Ingeniería, el aspirante a la Rectoría escuchó y recibió el pliego petitorio de un grupo de estudiantes. Entre los puntos que solicitan está la erradicación y sanción de la violencia de género; en respuesta, Barrera Díaz reiteró su propuesta de cero tolerancia para quien ejerza cualquier tipo de violencia dentro de la UAEMéx y transparentar los procesos de denuncia de la comunidad universitaria sin revictimizar.

 

Agregó que -de obtener el voto del H. Consejo Universitario el próximo 14 de mayo- se trabajará para consolidar a la universidad como la casa de la pluralidad, donde el diálogo, la tolerancia y la paz sean las vías para erradicar cualquier conducta violenta o de discriminación. Además, entre sus propuestas está la certificación a integrantes de los Comités de Género, de la Defensoría de los Derechos Universitarios y de la Oficina del Abogado General en atención del hostigamiento y acoso sexual.

 

Ante la solicitud del estudiantado de contar con acceso universal a la educación superior, Barrera Díaz indicó que si bien la Ley General de Educación Superior establece la gratuidad, ésta será gradual y en medida de que las universidades públicas cuenten con más recursos estatales y federales, mismos que estarán sujetos a la transparencia y a la rendición de cuentas.

 

Como parte de las Jornadas de Promoción y Comparecencias Institucionales, el aspirante al cargo del Rector de la UAEMéx pidió a las y los integrantes de la Facultad de Ingeniería sumarse a su plan de trabajo para desarrollar sistemas para eficientar los procesos administrativos y de gestión, elaborar proyectos de ahorro de agua y energía a través de redes fotovoltaicas y eólicas en los diferentes espacios de la universidad.

 

En tanto, en la Facultad de Economía, Barrera Díaz reiteró la importancia de la vinculación de la UAEMéx con los sectores social, público y privado, de manera pertinente, innovadora y con calidad para contribuir al desarrollo del Estado de México y del país.

Facebook Comments

Continue Reading

Trending